我们接受各种程度的学生报名。为了满足每个学生的不同需求，我们将提供一对一的教学模式。针对学生学习乐理的目的不同：比如为了参加ABRSM考试，或者为了了解古典或流行音乐的曲式，我们会因材施教，调整课程的具体学习内容。掌握一定的乐理知识将帮助学生更好地理解和诠释音乐。

我们的钢琴视奏课的宗旨是提高学生在拿到新曲子时，能按照要求流利地演奏的能力。这种技能是能在细心的指导和练习中提高的。掌握这种技能不仅能提高学生演奏新曲子的能力，加快积累曲目量的速度，而且能够在不看手的情况下准确把控键盘的不同位置。

对于钢琴程度较高的学生，此课程的宗旨是学习用钢琴如何与小提琴、大提琴、声乐等其他乐器合奏的学问。此课程的设计包含两个环节：一个是通过与其他器乐的合作实践练习，二是通过阅读著名钢琴家（例如Gerald Moore, Martin Katz等）的关于重奏著作的理论学习。

双钢琴演奏是学生发展提高钢琴水平的一个重要技能。在课堂中，两个琴艺相当的学生将组成一组（或者和教师配对），去享受与搭档一起演奏的乐趣。这同时也能提高独奏水平。

此课程不仅气氛愉悦，同时提供学生与他人合作的机会，大大地缓解了舞台表演的紧张问题。

此课程的教学方针借鉴于来自茱莉亚音乐学院的视唱练耳及听音训练的顶级教育方案。我们会采用固定音高、音程构唱和基础的和声走向等训练项目。除了旋律、和声之外，节奏的练习也是必不可少的。这些技能不仅能影响学生对音乐基础的理解，而且会提高他们对声音的敏感度以及对乐谱的分析诠释能力。